11月1日，由四川省生態文明促進會組織，在崇州市、平武縣、理縣等教育部門的協助下，中央財政支持的“留守兒童自然教育文化關愛示范項目”正式落地開展。
崇州元通小學
崇州觀勝小學
一個多月的時間，促進會項目團隊在崇州市、平武縣、理縣三地10所寄宿學校，4個自然村落實地開展了留守兒童自然教育關愛活動，為近千名留守孩子們帶去了關愛與自然教育課程體驗。通過一系列與自然有關的游戲活動、自然體驗、課堂講解，讓孩子們以新的視角重新認識自然、愛上自然、愛上自己的家鄉，增加了孩子們對自然生態知識的了解，同時也向孩子們傳遞出生態文明、環境保護理念?！ ?/p>
這種“自然教育”是以自然環境為背景，以人類為媒介，利用科學有效的方法，使兒童融入大自然，通過系統的手段，實現兒童對自然信息的有效采集、整理、編織，形成社會生活有效邏輯思維的教育過程。
平武水晶初中
平武土城小學
理縣熊爾村
自然課堂
在自然課程和體驗活動中，還為當地留守兒童配備了用于自然觀察的放大鏡、昆蟲觀察盒，做自然筆記使用的彩色鉛筆和繪圖本，以及多種書籍、書包和學習用品，使孩子可以通過持續的自然觀察和閱讀書籍，發現更多自然的神奇。
游戲互動
3000多公里的行程，一路經歷大雨、塌方、低溫，隊員和志愿者也都日夜兼程，走進學校、走進鄉村，將關愛送給留守的孩子。在當下快速發展的中國，農村留守兒童已經成為一個不可忽視的社會弱勢群體，其家庭問題、學習問題、安全問題、心理問題日漸突出，促進會主動承擔起相應的社會責任，通過與農村留守兒童近距離接觸，不斷熟悉、了解留守兒童的情況，為幫助其健康成長做出努力。
促進會以此項目為試點，為農村兒童教育做一次新的嘗試，希望改變農村兒童接受教育只是為了逃離故鄉的現狀。從兒童發展和社會發展的角度出發，當下的留守兒童將來大部分都是新型農民的后備軍和建設新農村的主力軍，關愛、教育農村留守兒童，也是培育高素質的新型農民，培養自信、有愛、富有激情的生態文明建設者、可持續發展的積極推動者，是服務鄉村振興戰略建設的預備工作。
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